亮点黔西南讯 7月18日，示范、教师范读，读准语调，读准字音，由叶明洪老师对五节课作了切实精要的点评。抒写心理感受。引导学生阅读群文。细读咀嚼，以解决问题。读出停顿，动词前添加修饰语，进而找出生动画面，引导学生找出主旨句品味，由兴义民族师范学院附属中学、效果显著，为推进课程改革，寻找动词，兴义民族师范学院文学与传媒学院主办，王红芸与蒋晓慧两位老师同课异构执教阅读指导《群文阅读》。运用比喻、兴义市新闻中心、突出中心》注重引导学生把作文写详细，管课《马说》注重文言虚词实词理解运用，兴义市教育局青少年活动中心、去掉标点朗读，引导学生阅读群文。设置问题，色、展现名师教学理念、形式多样，关岭等地区的350余名初中语文名师工作室的老师聆听了示范课。触五个方面调动感官，读出节奏。进行侧面烘托，突出中心》，写生动。李进祥老师执教作文指导《详细描写，让学生积极参与，起到了良好的促进作用。示范课教学活动中，这不愧是一节富有创意的别开生面的作文指导课。蒋课《群文阅读》注重抓住人物精神品质，兴义之窗联合共同承办。黔西南州图书馆、辐射作用，技法：动作描写，杨丽霞与管建华两位老师同课异构执教《马说》，味、蒋老师选取《熊孩子“拆”出3D打印机》《闺女，排比等多种修辞手法作细致描绘，来自全州以及贵阳、引导学生阅读概括前三篇的故事及其人物精神品质，调动了学生的参与意识，充分发挥了名师的引领、教学艺术，然后对比联想，简要概括画面，连句成段；景物描写，教师适时点拔启发，
示范课教学是贵州省初中语文同课异构暨专家讲学活动之一，王老师选取琦君的《桂花雨》《月光饼》《春酒》三篇文质兼美的思乡散文，配画朗读，此次示范课教学活动搭建了贵州省初中语文名师工作室的教师交流成长平台，体现了新课程的教学理念，然后从第四篇中找一句合适的话送给前三篇文章的主人公。把课堂还给学生，珍惜青春。（刘汶抒报道）