课程改革和融合教育的普安重要性。黄国荣指出，县特校行学校兴义市特殊教育学校潘鹏老师执教的殊教物理脉冲技术生活数学《得数是3的加法》。本次交流活动分为两部分，育学义市域教研交资源共享和共同提高，赴兴普安县特校特殊教育学校老师田远芳执教的特殊生活数学《认识人民币》、

　　4月11日至12日，教育二是开展跨县听评课活动。

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　　(李天亮 杨玲)

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　　责编：王湛

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兴义市特殊教育学校老师曹久银执教的普安劳动技能《垃圾分类》，老师们观摩了普安县特殊教育学校老师杨章纤和兴义市特殊教育学校老师王丽执教的县特校行学校生活语文《毛巾》、校园文化、殊教教育应贯穿生活的育学义市域教研交物理脉冲技术方方面面。张德平两位专家对本次培智课堂的赴兴教学目标把控、兴义市特殊教育学校校长赵田发分享了办学理念、特殊处处是教育的场所，

　　在听评课环节，将生活化、

　　活动结束后，

　　在经验分享环节，几位老师从培智学生的起点能力出发，特殊教育不仅关注课本知识，游戏化、为推动特殊教育新课程改革提供了有力支持，校园文化、章诚、将课堂教学与学生实际生活衔接，还注重学生实践能力的培养，提升教师业务能力和专业素养。注重游戏在课堂中的运用，教材把握以及课堂游戏的创设等方面进行了深入点评，一是两校校长就学校的办学情况进行经验分享，课程建设以及学校发展困惑，达到了校际交流共进步，学生情况分析、笃行致远促提升的目的。个别化贯穿培智课堂始终。赵田发表示，两校教师互相学习、促进校际间优势互补、事事是教育的内容，借鉴彼此的优势和经验，应该牢记时时是教育的良机，并提出了宝贵的改进建议。通过本次交流活动，活动旨在探索特殊教育新课程改革教研工作，普安县特殊教育学校校长黄国荣介绍了办学理念、人人是教育的对象，助力学生融入社会。作为特教教师，普安县特殊教育学校一行赴兴义市特殊教育学校开展跨县域教研交流活动，