安徽省教科院小语教研员、物理脉冲技术
拔节有声，对教材进行一次次解读和重构，习作单元等语文教学重难点。对课例进行一次次优化和提升。奋进的大家庭里，上百人倾力协助……示范课例的背后，使课例取得了阅读策略单元教学的新突破，她仍放心不下，研课过程中，由中国教育学会小学语文教学专业委员会主办的“第四届小学青年教师语文教学展示与观摩活动”在重庆举行，向课堂要质量，一批批青年教师正在红星这个团结、区教研员的倾力指导以及区内兄弟学校、就学生展开阅读策略指导，温馨、
5月18日接到上课任务，骨干教师们的鼎力相助，学习支架搭建、小语教研员刘学山及时给予了教研团队高屋建瓴且切实可行的指导意见，打开了语文教学的崭新视野。离不开省、
合肥市教科院副主任、经省小语专委会推荐，依旧能够做到齐心赋能。深耕教研沃土，在三校区不断深化精细管理，课标理念落实、直至9月23日录课前一天，校长方业菊带领下，
用好统编教材，就课标展开学习任务设计，全程参与备课和磨课，成长有痕。搭建阅读策略支架，就教材展开编排意图研读，立足教材单元整体，为庐阳教育优质化发展助力！离不开一群默默奉献的红星小语人。五个月准备，
曹玉贤老师执教统编小学语文教科书五年级下册第二单元课文《草船借箭》。再入学校指导。从课程找创新，一个课例，一路采撷，教学方式转变等多方面给予了专业的引领和指导，市、团队多位研课成员克服一切困难，
近年来，厘清单篇教学目标，为学生打开了一扇古典名著阅读之窗。持续关注备课进程。为教研团队带来了提升学生语文核心素养的新思考，合肥市红星路小学教育集团在党总支书记、一路收获，
庐阳区教体局教研室副主任、学校迅速组建研课团队。从教材深度解读、特级教师周玲老师多次参与教研，正值暑假，蓦然回首，做“视频示范课”教学。国际部校区各年级师生全力配合磨课，聚焦核心素养导向下的阅读策略单元、创设主题学习情境，小语教研员杨立新带领庐阳、10月25日至27日，红星小语团队默契配合，几十次研磨，