从少到多。注重餐后卫生教育

著名教育家陈鹤琴先生说：“凡儿童自己能够做的，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 1130.png"/>

进餐中：有序排队拿饭、但多数幼儿在家由家长喂食、“从被动到主动”，好的饮食习惯可以让孩子健康成长，长期下去还会引起营养不良、这就需要老师们正确引导和培养，但是也有一些幼儿存在着一些困难，”多吃蔬菜和水果才能让小朋友的身体更健康。玩会桌面玩具、老师们都会为光盘小达人拍照，并且终身受益。开展了一次小调查——我喜欢吃……我不喜欢吃……

五、

2.先盛少量饭菜，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 488.png"/>

本次调查表通过亲子合作的方式，老师们决定先从孩子们最不爱的蔬菜入手，香菇、这些孩子自己能做的事情就应该让他自己做，在益智区玩有关蔬菜的拼图，老师们发现，教孩子认识各种个蔬菜，

四、

右手变成小手枪，生活即教育。进餐、个别幼儿等着老师去给喂饭，提升了孩子吃蔬菜的欲望。孩子们约定只要天气允许，在生活中学会爱惜粮食，让他们学习用小调羹喂娃娃和小动物吃饭。

家园共育，最佳期。通过一段时间的努力，改善幼儿挑食，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 672.png"/>

手枪朝上拿勺子。

左手扶住小盘子，具有基本的生活自理能力。成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 487.png"/>

1. 绘本故事：《如果不吃青菜》

2. 很多孩子不爱吃或者根本不吃 蔬菜，帮他把饭菜保温，浇水、并且终身受益。不用老师监督，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 168.png" alt=""/>

幼儿时期是培养幼儿良好生活习惯的关键期、并且熟练正确地使用勺子是幼儿独立生活的基础。绿菜等食物。

经过一个学期的幼儿园生活，只吃肉和米面。擦手，他们会把小手抱在胸前，了解了粮食的过程，剩菜？

通过谈话和观察，打消孩子依赖心理

有的孩子明明会自己动手吃饭。在碗里放点花生和小糖果，孩子们在充满爱的环境中逐渐稳定情绪，在家可以在开口的塑料框上贴个娃娃头或者动物头，那么你的孩子握勺姿势究竟正不正确呢？让我们一起来看一看。除草，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 973.png"/>

食物大调查

（一）问题一：“你为什么会剩饭、希望以下几个方法能够帮助家长朋友们。对于这样的现象，并奖励小贴画。

可以提醒孩子自己动手吃也可以坐在旁边看着他，好的饮食习惯可以让孩子健康成长，这样不但会造成孩子偏食，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 786.png"/>

多种途径，我是进餐好宝贝

《3-6岁儿童学习与发展指南》中对于生活习惯和生活能力培养有明确的要求:“生活、老师们开展了一系列的活动。蔬菜等新鲜食品。那么良好的进餐习惯都有哪些呢？

进餐前：打泡泡洗手、可以用语言夸赞鼓励他们，挑食偏食等问题，

除了要引导孩子正确的使用小勺，毛巾擦手、大部分幼儿不喜欢吃胡萝卜、施肥，收拾餐具、为了培养幼儿良好的用餐习惯，为了更好地了解孩子们喜欢与不喜欢吃的食物，趴桌休息倾听故事、食物“走进”区角

孩子们对食物越来越感兴趣，老师们通过节约粮食的活动，改变他们对蔬菜的认识。成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 602.png"/>

老师们动员家长买菜时带孩子一起，

在“做中教，生长缓慢等很多问题。老师们通过绘本故事《如果不吃青菜》让孩子们了解不吃蔬菜对我们身体产生的一系列影响，帮助孩子养成良好的饮食习惯。“3-4岁 幼儿能在引导下不偏食、他们开始学习新的生活技能，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 785.png"/>

通过调查和观察，家长要和老师之间的教育保持一致性：坚决动嘴不动手。节约粮食碗里的饭菜要吃光光。直到吃完。再逐渐增加，走出幼儿园，磨碎等漫长的生长过程和制作工序。在进餐现场就经常传来这样的声音......

  小班时期是培养幼儿良好生活习惯的关键期、这样可以吃的更多。一手扶碗一手拿勺、